Curso de Apoiar a pessoa e/ou família nos diferentes ciclos de vida e em situações de crise, com a duração de 25 horas, em regime e-learning.

Os requisitos necessários para a frequência da ação de formação são os seguintes:

• Ativos empregados com o 9.º ano ou superior;
• Ativos desempregados com 9.º ano ou superior;

Para frequência da formação devem ser remetidos os seguintes documentos para o email ana.padilha@psiporto.com:

• Cartão de Cidadão;
• Certificado de habilitações;
• Comprovativo de Domicílio Fiscal (obtido a partir do portal das finanças);
• Comprovativo da situação profissional (desempregados = comprovativo de inscrição no centro de emprego IEFP / empregados = recibo de vencimento);
• NIB, com identificação dos titulares da conta.

Trabalho Social e Orientação

• Apoiar a pessoa e família na interpretação e adaptação a situações de crise, de acordo com o ciclo de vida;
• Prestar apoio psicossocial à pessoa e família em situações de crise;
• Contribuir para a promoção do bem-estar biopsicossocial da pessoa e família em situações de crise.

Conhecimentos

• Teorias do desenvolvimento humano;
• Estágios do ciclo de vida e principais características - infância, adolescência, idade adulta, velhice;
• Necessidades especificas de cada estágio do ciclo de vida;
• Situações de crise ao longo do ciclo de vida (doença aguda; perda, luto, separação; transições e mudanças significativas);
• Estratégias de apoio nos diferentes ciclos de vida - intervenção precoce; orientação e acompanhamento; apoio em situação de crise e risco; envelhecimento ativo e cuidados geriátricos;
• Psicologia do luto e da doença – conceito de luto, modelo de Kubler Ross (enquadramento);
• Gestão emocional – reconhecimento de emoções, estratégias básicas de regulação emocional;
• Técnicas de relação de ajuda e comunicação com a pessoa e família;
• Relações com familiares em contexto de crise;
• Recursos da comunidade, respostas sociais e redes de suporte formal e informal em situações de crise.

Aptidões

• Reconhecer necessidades emocionais e sociais associadas às diferentes fases do ciclo de vida;
• Identificar situações de crise ao longo do ciclo de vida;
• Implementar estratégias de atuação ajustadas aos diferentes estágios do ciclo de vida;
• Aplicar técnicas de escuta ativa, comunicação empática e contenção emocional em situações de crise;
• Colaborar na identificação de necessidades práticas urgentes;
• Colaborar na reorganização de rotinas e apoios do quotidiano em função da situação de crise;
• Acompanhar a pessoa e/ou família respeitando limites profissionais;
• Identificar sinais de sofrimento emocional que exijam encaminhamento;
• Identificar e mobilizar recursos da comunidade e redes de suporte informal.

Atitudes

• Responsabilidade pelas suas ações;
• Autonomia no âmbito das suas funções;
• Sentido de observação;
• Sentido crítico;
• Empatia;
• Escuta ativa;
• Assertividade na comunicação;
• Respeito pelas diferenças individuais;
• Disponibilidade para auxiliar;
• Cooperação com a equipa;
• Conduta profissional;
• Respeito pelos princípios éticos e deontológicos;
• Respeito pelas regras e normas definidas.

Os apoios variam de acordo com a situação face ao emprego:

• Empregados: subsídio de alimentação no valor de 6€/dia de formação.
• Desempregados: subsídio de alimentação (6€/dia de formação) + bolsa de formação (1,96€/hora de formação)